Una rappresentanza degli studenti dell’Istituto Tecnico Economico Paritario “Voltform” di Orta di Atella ha visitato il Reparto dell’AM L’attività è stata la prima ad essere svolta congiuntamente tra le componenti americana ed italiana. Il tour istruzionale ha avuto inizio presso il compound statunitense, dove gli studenti hanno dapprima visitato le infrastrutture logistiche e, successivamente, assistito ad un’esercitazione antincendi. Gli ospiti sono stati quindi condotti presso l’Air Terminale, dopo un breve briefing sull’attività svolta e l’utilizzo pratico dei metal detector, sono stati accompagnati presso l’hangar dove erano stati posizionatiun elicottero MH-60S ed un aereo C-26D. La visita è proseguita con l’esposizione di alcuni cenni storici circa i Reparti di volo che si sono avvicendati sulla base partenopea e la mostra statica degli altri velivolipresenti. Infine, gli studenti sono stati accompagnati presso i co-ubicati stabilimenti dell’Alenia Aermacchi S.p.A. dove i responsabili della manutenzione hanno illustrato alcune fasi di produzione delle fusoliere del velivolo da trasporto militare C27J Spartan e di realizzazione di modifiche strutturali sugli ATR, finalizzate a consentire operazioni di pattugliamento marittimo. L’iniziativa ha riscosso ampio consenso tra gli studenti. Il Comando Aeroporto di Capodichino, a suo tempo progettato e costruito per essere la sede dell’Accademia Aeronautica, già base operativa del 4° Stormo e della 4^ Aerobrigata intercettori, nonché del 86° Gruppo Antisom, assicura oggi supporto logistico a voli militari e di Stato, nonché al 5° Gruppo Manutenzione Velivoli, al 12° Servizio Tecnico Distaccato, all’Ufficio Tecnico Territoriale di Napoli della Direzione Armamenti Aeronautici per la Aeronavigabilità, al 6° Reparto Volo della Polizia di Stato, alla Sezione Aerea della Guardia di Finanza, all’Unità cinofile della Polizia di Stato e della Guardia di Finanza ed all’U.S. Naval Support Activity, nei confronti della quale garantisce anche l’esercizio della sovranità nazionale.
