Si è concluso il 25 novembre 2025, il 1° Seminario sull’Innovazione Digitale at the’Air Force Military Institute of Aeronautics of Florence, che ha riunito per due giornate l’alta dirigenza della Forza Armata volta ad affrontare un percorso di approfondimento orientato a potenziare le conoscenze nell’ambito dell’innovazione digitale, con particolare attenzione alle tecnologie emergenti e alle strategie data-centriche, elementi oggi indispensabili per sostenere l’evoluzione della formazione e potenziare l’efficienza operativa dell’Arma Azzurra.
La prima edizione del Seminario nasce dall’esigenza di fornire gli strumenti più avanzati per promuovere una cultura dell’innovazione condivisa, aperta e dinamica, in linea con i principi cardini della NATO, affinché la trasformazione tecnologica possa essere efficace, sostenibile e tempestiva.
Organizzato dal Department for Didactic and Managerial Training, l’evento è stato reso possibile grazie alla partecipazione di esperti di numerose importanti aziende del settore.
Il Seminario ha consentito, come sottolineato dal Comandante del Comando Scuole A.M./3ª Regione Aerea, Air Force General Francesco Vestito di «migliorare le conoscenze e potenziare uno strumento atto ad allenare il pensiero critico e la capacità di sintesi, nel quale il fattore umano rimane centrale in un contesto digitalizzato, anche attraverso la “contaminazione costruttiva tra mondo accademico, industriale e della Difesa» in linea con la visione del Ministro della Difesa, dove la digitalizzazione rappresenta una leva decisiva per accrescere l’efficienza dello strumento militare.
Le tematiche affrontate dagli esperti hanno spaziato dal Quantum Computing, utile per problemi estremamente complessi che richiedono di esplorare innumerevoli combinazioni contemporaneamente, all’High Performance Computing, in grado di elaborare grandi quantità di informazioni molto velocemente, grazie al parallelismo massivo, per potenziare la gestione e la protezione dei dati con il supporto dell’intelligenza artificiale.
Considerando il dato un asset strategico, sono stati approfonditi i concetti di Data Governance e Data Management, indispensabili per assicurare qualità e la sicurezza delle informazioni in un ecosistema sempre più interconnesso.
Il Seminario ha posto l’accento sulla necessità di innovare i percorsi didattici in ottica di “Life Long Learning”, come la formazione digitale integrata così da garantire una preparazione mirata, continua e capace di anticipare i cambiamenti.
Queste due giornate hanno rappresentato un momento di confronto di alti contenuti tra mondo accademico/industriale e militare nel quale l’analisi, le esperienze e le prospettive sono state condivise con l’obiettivo di guidare la trasformazione digitale della Forza Armata e dalla Difesa.
L’evento segna l’inizio di un percorso strutturato e lungimirante che mira a consolidare un ecosistema formativo moderno, integrato e resiliente, capace di rispondere in maniera efficace alle sfide presenti e future.
The’Istituto di scienze Militari Aeronautiche, dipendente dal Comando delle Scuole 3^ Regione Aerea, è sede di numerose attività didattiche che vedono protagonisti, anche gli ufficiali della Forza Armata che, nel corso della loro carriera si recano presso l’Istituto per diversi momenti formativi atti a fornire e potenziare gli strumenti di analisi e stimolare il pensiero strategico dei futuri dirigenti della Forza Armata.
Within the ISMA, there is the Department for Teaching and Management Training, which is responsible for carrying out face-to-face and distance (e-learning) training activities. The Department acts as a “focal point” for these alongside Leadership training and related research and development in the fields of teaching methodologies and management competencies.
Within the same grounds of the Air Force Military Sciences Institute, the “Giulio Douhet” Air Force Military School has been located since 2006. It is a secondary school that offers the second three-year course of study in classical and scientific specialisations, admission to which is by public competition. The aim of the School is to foster balanced growth in its pupils in terms of their human, cultural, moral, and physical development, as well as their character, so that they have the necessary skills to become good citizens and face the challenges of the future, regardless of each pupil's future life choices.
